O projektu

VET 4.0 - Systém pro školení nové generace praktiků



Projekt EOG/21/K3/W/0060 neboli VET 4.0 je možný díky laskavému grantu ve výši 127 100 eur z grantů EHP a Norska. Náš projekt se soustředí na cíl prozkoumat inovativní způsoby, jak podpořit efektivní spolupráci mezi studenty, pedagogy, školami odborného vzdělávání a přípravy (VET), institucemi odborného vzdělávání a přípravy a podniky. Naším cílem je vybavit mladou generaci dovednostmi a znalostmi potřebnými k úspěchu ve stále se měnícím prostředí trhu práce 4.0.

  • Cíl

    Jádrem tohoto projektu je jasný a ambiciózní cíl: přehodnotit způsob, jakým studenti, učitelé, vychovatelé, školy odborného vzdělávání a přípravy, instituce odborného vzdělávání a přípravy a podniky spolupracují na přípravě příští generace na výzvy moderního trhu práce. Věnujeme se vývoji inovativních systémů, metodologií a praktických nástrojů pro zlepšení komunikace mezi institucemi odborného vzdělávání a přípravy a podniky v různých odvětvích. Prostřednictvím těchto snah se snažíme pozvednout pedagogiku odborného vzdělávání a přípravy, aby byl přechod ze vzdělávacího systému na trh práce hladší a posilující.

  • Od koho

    Náš projekt je navržen tak, aby byl přínosem pro různé zainteresované strany. Od studentů, kteří se vydávají na své vzdělávací cesty, po pedagogy hledající inovativní přístupy k výuce, školy a instituce odborného vzdělávání, které se věnují formování budoucích profesionálů, a podniky toužící zapojit se do pracovní síly zítřka – naše vize je zahrnuje všechny. Věnujeme se vytváření ekosystému, který podporuje potřeby širokého spektra jednotlivců a organizací a zajišťuje, že nikdo nezůstane pozadu.

  • Proč

    Motivace našeho projektu pramení z upřímné touhy usnadnit transformaci vzdělávání a odborné přípravy. Uvědomujeme si hluboké změny, ke kterým dochází ve světě práce, a pokorně se snažíme zajistit, aby studenti hlavního proudu i marginalizovaní studenti měli přístup k lepší budoucnosti. Vyvinutím herního řešení školení pro učně se snažíme poskytnout institucím odborného vzdělávání a přípravy a pedagogům nástroje, které potřebují k přípravě studentů na úspěšnou učňovskou přípravu u zaměstnavatelů. Naše hra navržená pro rovný přístup a začlenění vytvoří prostředí, kde se všem studentům z Evropské unie i mimo ni bude dařit bez ohledu na jejich původ. Stručně řečeno, naším „proč“ je vytvořit lepší, inkluzivnější a prosperující budoucnost pro pracovní sílu zítřka.

Výsledek

Projekt si klade za cíl vyvinout výzkum VET – obchodní spolupráce, pokyny pro VET – obchodní spolupráci a hru pro virtuální realitu (VR), která slouží jako školicí nástroj pro nástup učňů. Tato zkušenost VR nabídne podporu institucím odborného vzdělávání a přípravy a pedagogům a pomůže jim při přípravě studentů na zahájení jejich učňovské přípravy u zaměstnavatelů. Důraz klademe na vytvoření vzdělávacího nástroje ve formě VR hry, který zajistí rovný přístup, podpoří inkluzi a upřednostní blaho všech studentů v EU i mimo ni. Tato iniciativa se vztahuje na studenty z marginalizovaného prostředí a jejím hlavním cílem je zajistit, aby nikdo nezůstal pozadu.

  • IO1: Výzkum v oblasti odborného vzdělávání a přípravy – obchodní spolupráce

    Tento výzkum analyzuje klíčové aktéry v institucích odborného vzdělávání a přípravy (VET), pedagogy a podniky s cílem přetvořit budoucí trh práce. Studie se zaměřuje na překonávání výzev v procesu přijímání učňů a zkoumá stávající spolupráci mezi odborným vzděláváním a přípravou a podniky a zabývá se kritickými aspekty, jako je rozvoj odborného vzdělávání a přípravy, trh práce, technologie a budoucí dovednosti.


    Zprávu si můžete stáhnout zde.

  • IO3: VR hra pro onboarding

    VR je jedním z nejmodernějších a nejúčinnějších způsobů učení, protože umožňuje studentům zažít skutečné situace v atmosféře nejblíže realitě. Pomáhá mladým lidem učit se od začátku praxí.

  • IO4: Směrnice pro OVP – obchodní spolupráci

    Výsledkem tohoto projektu je webová stránka, na které se nacházíte. Přidejte sem další popis.

Partneři

VELKÝ třesk – (Polsko)


Velký třesk – to je nový přístup ke vzdělávání. Zaujímáme progresivní přístup k učení, věnujeme pozornost chování a zájmům studentů a zavádíme inovativní řešení. Cílem organizace je zvyšovat úroveň vzdělávání zaváděním nových technologií a moderních metod výuky. Díky svým technologickým mezinárodním projektům Big Bang pomáhá vytvářet inovativní budoucnost pro mládež, která je rozmanitější, udržitelnější a distribuovanější.

NVIAS - (Česká republika)


nvias.org je nevládní nezisková organizace, která proměňuje spotřebitele v tvůrce a poskytuje prostor pro experimentování s novými technologiemi. Jdeme cestou oslovování nejmladších generací, ukazujeme jim potenciál nových technologií a cestu k vytváření úspěšných produktů a služeb. Abychom přilákali ty nejmenší, využíváme herní prostředí Minecraft k rozvoji kreativity a týmové spolupráce tím, že vedeme děti k vytváření a prezentaci vlastních projektů v tomto virtuálním prostředí. Další část našeho portfolia zahrnuje projektové vzdělávací programy postavené na simulačních hrách, jako je budování vlastních společností nebo vytváření lepší budoucnosti pro naši planetu.

PRIOS COMPETENCE – (Norsko)


Prios Kompetanse AS (Prios) je výzkumná společnost a studijní centrum založené několika kompetenčními prostředími pro spolupráci. Centrum vítá jednotlivce, kteří chtějí zlepšit své dovednosti, aktualizovat své znalosti, zlepšit své podnikání, prozkoumat nové nebo modernizované digitální nástroje nebo získat podporu pro své nápady. Mezi hlavní odpovědnosti patří projektové řízení, obchodní poradenství, inovační procesy, školení a vývoj softwaru. Prios se jako studijní centrum věnuje propagaci konceptu celoživotního vzdělávání, poskytování podpory a usnadnění realizace rozvojových projektů.

FUTURE INDUSTRY PLATFORM – (Polsko)


The Future Industry Platform je nezisková polská vládní nadace založená v roce 2019 a pod dohledem Ministerstva pro rozvojové fondy a Regionální politiku Polské republiky. Hlavním cílem platformy je urychlit digitální transformaci polského průmyslu. Platforma dosahuje svých cílů kombinací mezioborového přenosu znalostí, kampaní na zvyšování povědomí, odborných školení a také rozvojem a aplikací podpůrných nástrojů digitální transformace.